Construyendo la convivencia respetuosa a través de la producción de documentos

Plan de clase

Título: Construyendo la convivencia respetuosa a través de la producción de documentos

Objetivo general:
Los alumnos serán capaces de escribir las reglas para lograr una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria en la escuela, tomando en consideración sus experiencias a lo largo de la educación primaria.

Objetivos específicos:

1. Identificar la importancia de las reglas para una convivencia respetuosa.


2. Analizar y reflexionar sobre las experiencias de convivencia en la escuela.


3. Comparar y contrastar diferentes documentos que regulan la convivencia.


4. Producir un documento que regule la convivencia de manera inclusiva y equitativa.


5. Mejorar la ortografía y gramática en la producción de documentos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la convivencia y por qué es importante.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre las experiencias de convivencia en la escuela.


• Puesta en común y discusión en grupos pequeños sobre las experiencias compartidas.

Sesión 2: Comparación de documentos que regulan la convivencia (45 minutos)

• Presentación de diferentes documentos que regulan la convivencia en la escuela (reglamentos, códigos de conducta, etc.).


• En grupos pequeños, los alumnos compararán y contrastarán los documentos, identificando similitudes y diferencias.


• Puesta en común de las conclusiones y discusión en grupo sobre la importancia de estos documentos.

Sesión 3: Producción de reglas para una convivencia respetuosa (45 minutos