Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

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Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Malos hábitos alimenticios


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Discusión en grupo sobre los malos hábitos alimenticios más comunes y sus consecuencias en la salud.

  • Introducción a la importancia de una vida saludable y su relación con los mensajes artísticos.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage utilizando recortes de revistas y periódicos que representen alimentos saludables y no saludables. Posteriormente, compartirán sus creaciones y explicarán su significado.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.

  • Clase magistral sobre los distintos medios de comunicación y su influencia en la difusión de mensajes.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y elegirán un medio de comunicación (radio, televisión, redes sociales, etc.) para crear un mensaje que promueva la vida saludable. Deberán utilizar elementos artísticos como música, colores y movimientos en su propuesta. Cada grupo presentará su mensaje al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Reflexión en grupo sobre los mensajes presentados en la sesión anterior y su efectividad.

  • Introducción a la importancia de la interdisciplinariedad en la promoción de