Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Grado: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y sensibilización sobre el impacto negativo de la contaminación visual y auditiva en el entorno escolar y la comunidad.

• Duración: 45 minutos.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del proyecto y sus objetivos.
  
  
  2. Proyección de imágenes y videos que muestren la contaminación visual y auditiva en el entorno escolar y la comunidad.
  
  
  3. Reflexión grupal sobre los efectos negativos de la contaminación en nuestra calidad de vida.
  
  
  4. Lluvia de ideas sobre posibles soluciones y acciones a tomar.
  
  
  
  

Sesión 2: Explorando la naturaleza y sus componentes estéticos.

• Duración: 45 minutos.


• Actividades:
  
  
  1. Salida al patio escolar o área verde cercana.
  
  
  2. Observación de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos presentes en la naturaleza.
  
  
  3. Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.
  
  
  4. Compartir las observaciones en grupos pequeños y destacar las características más relevantes.
  
  
  
  

Sesión 3: Creando arte inspirado en la naturaleza.

• Duración: 45 minutos.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, música, danza, etc.).
  
  
  2. Selección de una técnica artística para representar las observaciones de la naturaleza.
  
  
  3. Creación de obras artísticas individuales o