Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La limitada expresión comunitaria de sentimientos afecta la comprensión artística de los alumnos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de análisis de recursos estéticos en textos literarios. 2. Observación participativa durante las actividades.

Sesión 1 - Título: Explorando los recursos estéticos en la poesía lírica.

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Presentar la problemática y su relación con el tema de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos en la literatura.


• Mostrar ejemplos de poemas líricos que contengan recursos estéticos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes poemas líricos.


• Pedir a cada grupo que analice los recursos estéticos presentes en el poema asignado.


• Proporcionar una lista de recursos estéticos a considerar, como metáforas, personificación, aliteración, rima, entre otros.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el análisis.


• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en los poemas líricos.


• Reflexio