Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Abigail Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Grado: 6º de Primaria
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: El alumno explicará la composición del Sistema Solar, en el cual reconocerá sus propiedades y características de la atmósfera terrestre.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema del Sistema Solar y Universo
- Presentar el tema a través de un video o presentación que resuma los conceptos básicos sobre el Sistema Solar y el Universo.
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Plantear el problema a resolver y explicar la importancia de conocer el Sistema Solar y el Universo.
- Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, en la que los alumnos busquen información sobre los componentes del Sistema Solar y sus características.
- Los alumnos registrarán la información encontrada en un cuaderno de ciencias.
Sesión 2: Exploración de los componentes del Sistema Solar
- Retomar la información encontrada en la sesión anterior y organizarla en un mapa conceptual en el pizarrón.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan maquetas del Sistema Solar utilizando materiales reciclados.
- Cada grupo presentará su maqueta y explicará las características de los componentes que incluyó.
- Fomentar la discusión y el intercambi