Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Agustin Suazo
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo PDA: Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Creación de sistema para no desperdiciar el agua en la escuela. Creación de página web para la escuela.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Reflexión sobre el impacto del desperdicio de agua y la importancia de encontrar soluciones.
Desarrollo: Realización de un diagnóstico del sistema actual de suministro y uso del agua en la escuela. Identificación de problemas y necesidades.
Cierre: Discusión grupal sobre los problemas identificados y generación de ideas para solucionarlos. Asignación de equipos de trabajo.


Sesión 2:
Inicio: Revisión de las ideas generadas en la sesión anterior. Selección de la idea más viable para solucionar el problema del desperdicio de agua en la escuela.
Desarrollo: Investigación sobre posibles alternativas de solución. Búsqueda de información sobre sistemas de ahorro y reutilización del agua.
Cierre: Presentación de las alternativas encontradas por cada equipo. Discusión y selección de la mejor opción considerando los criterios y condiciones contextuales.


Sesión 3:
Inicio: Introducción al concepto de página web y sus aplicaciones. Reflexión sobre la importancia de tener una página web para la escuela.
Desarrollo: Diseño y estructuración