La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Gabriel Luna
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia de la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en el proceso.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, explicando su relevancia histórica.

  2. Presentación de los personajes históricos: Presentar a Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como los principales impulsores de la consolidación del Reino Español.

  3. Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el problema de compresión lectora relacionado con el tema, por ejemplo, la lectura de un texto histórico sobre la consolidación del Reino Español y la identificación de los roles de los personajes mencionados.


Sesión 2: Análisis y comprensión del texto histórico (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán analizar y comprender un texto histórico sobre la consolidación del Reino Español.


Actividades:



  1. Lectura del texto histórico: Los alumnos leerán el texto histórico previamente proporcionado, enfocándose en identificar los roles de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en el proceso.

  2. Análisis del texto: En grupos, los alumnos discutirán y analizarán el texto, identificando las ideas principales y los detalles relevantes sobre la consolidación del Reino Español.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una discusión en clase sobre los roles de los personajes históricos.


Sesión 3: Reflexión cr