"Promoviendo la diversidad y el respeto en nuestra comunidad"

Pilar Edith López
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: "Promoviendo la diversidad y el respeto en nuestra comunidad"


Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


Objetivo: Reconocer que cada persona es diferente a los demás y que estas diferencias enriquecen la convivencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización sobre la diversidad



  • Presentación del tema y motivación inicial: se mostrará a los alumnos imágenes y/o videos que ilustren la diversidad de personas y familias en la comunidad.

  • Generación de preguntas: se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos formulen preguntas sobre la diversidad y la importancia de respetarla.

  • Organización en grupos: los alumnos se dividirán en grupos pequeños para trabajar en problemáticas relacionadas con la falta de una cultura de convivencia y de respeto a los derechos humanos de las niñas y niños.

  • Investigación y análisis: los grupos investigarán sobre diferentes problemas de convivencia y derechos humanos, y presentarán un resumen de sus hallazgos al final de la sesión.


Sesión 2 (45 minutos): Reflexión sobre las diferencias y la importancia de respetarlas



  • Recopilación de información: los grupos presentarán sus resúmenes sobre problemas de convivencia y derechos humanos, y se realizará una puesta en común para enriquecer la comprensión del tema.

  • Actividad práctica: se realizarán actividades lúdicas y/o artísticas para que los alumnos experimenten y reflexionen sobre las diferencias entre las personas y la importancia de valorarlas.

  • Diálogo y debate: se prom