Introducción al tema y reflexión sobre estilos de relación y distribución de responsabilidades

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre estilos de relación y distribución de responsabilidades (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias, la escuela y la comunidad, para tomar decisiones que incidan positivamente en el bienestar de todas y todos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre el tema a tratar en la clase, la equidad de género.


• Presentar el concepto de equidad de género y explicar que se refiere a la justicia en las relaciones entre mujeres y hombres, basada en el respeto y la igualdad de derechos y oportunidades.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en torno a los estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias, la escuela y la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes roles y responsabilidades que se suelen asignar a hombres y mujeres en estos espacios (por ejemplo: cuidado de los niños, tareas del hogar, liderazgo en la comunidad, etc.).


• Pedir a los grupos que discutan si consideran justa y equitativa la distribución propuesta y, en caso de no serlo, propongan alternativas más equitativas.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

3. Cierre (5 minutos):

• Proporcionar un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones finales sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades.


• Hacer énfasis en la importancia de tomar decisiones que promuevan el bienestar de todas las personas, independientemente de su género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y