La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: El conocimiento acertivo del origen de América y sus primeros pobladores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la palabra "metrópolis" y los sistemas de dominación.


• Contextualización histórica de la conformación de las metrópolis en diferentes épocas y su relación con los sistemas de dominación.


• Introducción al concepto de afromexicanos y su importancia en la sociedad y cultura mexicana.

Sesión 2:

• Revisión de las características y aportaciones de la población afromexicana.


• Lectura de testimonios o relatos de afromexicanos destacados en la historia.


• Análisis y reflexión sobre las aportaciones sociales y culturales de los afromexicanos en nuestro país.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de interculturalidad crítica.


• Debate sobre la importancia de la diversidad cultural y el respeto hacia todas las culturas presentes en nuestro país.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la interculturalidad y la apropiación cultural.

Sesión 4:

• Desarrollo de actividades en grupos donde los alumnos investiguen y analicen los orígenes de la población afromexicana en México.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones o trabajos escritos.

Sesión 5:

• Realización de una actividad de reflexión individual sobre lo aprendido durante las sesiones an