Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Poco interés en la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderemos sobre las producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios y cómo pueden ayudarnos a establecer vínculos sociales.


• Actividad 1: Juego de reconocimiento de letras del nombre. Los estudiantes deberán buscar las letras de su nombre entre diferentes tarjetas con letras.


• Actividad 2: Realización de una producción gráfica dirigida a un compañero de clase. Los alumnos deberán dibujar o escribir el nombre de un compañero en una tarjeta y entregarla a esa persona.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del tema.


• Actividad 1: Juego de identificación de letras en textos impresos. Los alumnos deberán buscar las letras de su nombre en diferentes textos impresos como libros, revistas o carteles.


• Actividad 2: Creación de una producción gráfica dirigida a un familiar. Los estudiantes deberán escribir una carta o realizar un dibujo para un familiar, utilizando las letras de su nombre.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del tema.


• Actividad 1: Juego de identificación de letras en textos digitales. Los alumnos deberán buscar las letras de su nombre en una actividad interactiva en un dispositivo electrónico.


• Actividad 2: Creación de una producción gráfica dirigida a un amigo. Los estudiantes de