Interacción motriz a través de juegos cooperativos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz a través de juegos cooperativos

Tema: Interacción motriz - Juegos cooperativos
Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización

• Presentar el tema de la interacción motriz y los juegos cooperativos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones de cooperación y oposición.


• Leer un cuento sobre la importancia de trabajar en equipo y lograr metas comunes.


• Reflexionar sobre el cuento y su relación con la interacción motriz.


• Asignar tareas individuales de escritura donde los alumnos expresen sus ideas sobre la cooperación y oposición en juegos.

Sesión 2: Juegos cooperativos

• Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar a los alumnos.


• Explicar las reglas de algunos juegos cooperativos y su objetivo común.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego cooperativo para que lo practiquen.


• Observar el desarrollo de los juegos y fomentar la reflexión sobre la cooperación y las metas alcanzadas.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen sus experiencias en los juegos cooperativos.

Sesión 3: Reflexión sobre la participación y la imagen

• Realizar un debate sobre la importancia de la participación activa de todos los alumnos en juegos cooperativos.


• Reflexionar sobre la percepción de imagen y cómo in