Lectura y análisis de mitos y leyendas de México

GARCIA HERNANDEZ FERNANDA

Ubicación curricular

Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas de México

Objetivo: El alumno leerá mitos y leyendas de México e identificará las características y funciones de cada tipo de texto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los mitos y leyendas y su importancia en la cultura mexicana.

Diálogo abierto: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los mitos y leyendas y tomar nota de sus respuestas en el pizarrón.

Lectura en voz alta: Leer un mito corto y pedir a los alumnos que presten atención a las características que identifican.

Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes mitos y leyendas para que los lean y analicen en busca de características comunes. Cada grupo debe hacer una lista en el pizarrón de las características que encuentren.

Sesión 2:

Presentación de las características comunes: Revisar en conjunto las listas de características encontradas por los grupos y elaborar una lista final en el pizarrón.

Ejemplos de mitos y leyendas: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de mitos y leyendas de México y pedirles que identifiquen las características de cada uno.

Actividad individual: Pedir a los alumnos que elijan un mito o leyenda de México y escriban un breve análisis sobre sus características.

Sesión 3:

Funciones de los mitos y leyendas: Explicar a los alumnos las funciones que cumplen los mitos y leyendas en la cultura mexicana (transmisión de conocimiento, explicación de fenómenos naturales, etc.).