Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.
Curso: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos sobre el tema:
  
  
  1. ¿Qué es el perímetro de un polígono?
  
  
  2. ¿Qué es el área de un polígono?
  
  
  3. ¿En qué situaciones de la vida cotidiana es necesario calcular el perímetro y el área de una figura geométrica?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes figuras geométricas (polígonos regulares e irregulares y círculos).


• Pedir a los grupos que investiguen y discutan entre ellos para determinar las fórmulas o estrategias necesarias para calcular el perímetro y el área de cada figura.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas dentro de los grupos.


• Proporcionar recursos como libros, internet o materiales manipulativos para apoyar la investigación de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas en plenaria para que los grupos compartan sus descubrimientos y se construya el conocimiento de manera colaborativa.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una actividad de aplicación individual en la cual los alumnos resuelvan problemas que involucren el cálculo del perímetro y el área de diferentes figuras geométricas.


• Realizar una ronda de preguntas para reflexion