Organización e interpretación de datos

Hugo Michel Ortiz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras..
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos


Tema: Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Interpreta gráficas


Enfoque: Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de organización e interpretación de datos y reconocer los diferentes tipos de gráficas.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes diferentes tipos de gráficas (tabla, gráfica de barras, gráfica circular) y explicar su función.

  2. Realizar ejemplos de cómo interpretar la información contenida en cada tipo de gráfica.

  3. Resolver ejercicios prácticos en grupo donde los estudiantes deban interpretar gráficas y responder preguntas relacionadas.


Sesión 2:


Objetivo: Interpretar información cuantitativa contenida en tablas y gráficas de barras.


Actividades:



  1. Repasar la lectura y comprensión de tablas y gráficas de barras.

  2. Presentar a los estudiantes una tabla con datos cuantitativos y ejemplos de gráficas de barras correspondientes.

  3. Realizar ejercicios prácticos en grupo donde los estudiantes deban interpretar la información presentada en la tabla y gráficas de barras y responder preguntas relacionadas.


Sesión 3:


Objetivo: Interpretar información cualitativa contenida en tablas y gráficas de barras.


Actividades:



  1. Repasar la lectura y comprensión de tablas y gráficas de barras con datos cualitativos.

  2. Presentar a los estudiantes una tabla con datos cualitativos y ejemplos de gráficas de barras corr