La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en clase: Evalúa la participación activa del alumno durante las actividades y discusiones en clase.

   
   



2. Infografía sobre la diversidad lingüística: Evalúa la capacidad del alumno para organizar la información aprendida en una forma visualmente atractiva y comprensible.

   
   

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos textos narrativos y biográficos en inglés relacionados con la diversidad lingüística.


• Realizar una lectura en voz alta de uno de los textos y discutir su contenido.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las formas de interacción y comportamiento de los hablantes de diferentes lenguas mencionadas en el texto.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que elaboren un organizador gráfico en el que resuman la información aprendida en la clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar y di