Características del sonido y la luz
dulce patricia
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo fabricar un juguete o instrumento musical que produzca sonido, construye uno y explica su funcionamiento y las características del sonido que produce.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Características del sonido y la luz
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Indaga cómo fabricar un juguete o instrumento musical que produzca sonido, construye uno y explica su funcionamiento y las características del sonido que produce.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Intensidad y frecuencia de los sonidos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Características del sonido y la luz. Explicar a los alumnos la importancia de conocer y comprender cómo se produce el sonido.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos puedan mencionar diferentes juguetes o instrumentos musicales que produzcan sonido.
- Presentar ejemplos de diferentes juguetes o instrumentos musicales y explicar cómo funcionan y las características del sonido que producen.
- Actividad: Los alumnos deberán observar diferentes juguetes o instrumentos musicales y clasificarlos según su sonido, identificando las características principales.
Sesión 2:
- Retomar la actividad de la sesión anterior y revisar las clasificaciones realizadas por los alumnos.
- Introducir el concepto de intensidad del sonido y explicar cómo se mide.
- Actividad: Los alumnos deberán experimentar con diferentes juguetes o instrumentos musicales y medir la intensidad del sonido que producen utilizando un medidor de decibelios.
- Los alumnos deberán registrar los resultados obtenidos y realizar comparaciones entre los diferentes juguetes o instrumentos musicales.
Sesión 3:
- Revisar los resultados obtenidos en la sesión anterior y realizar una refl