Introducción al tema y exploración del entorno

Vanessa Flores
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora su entorno con seguridad mediante el juego, confiando en sus figuras de referencia al disfrutar de la interacción afectiva.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno
Objetivo: Los alumnos explorarán su entorno con seguridad y confianza, a través del juego y la interacción afectiva con sus figuras de referencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludarán y realizarán ejercicios de estiramiento para preparar su cuerpo y mente.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema: El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.

  • Diálogo en grupo: Se promoverá una conversación acerca de la importancia de las figuras de referencia y de las experiencias afectivas para el desarrollo emocional y social de los niños.

  • Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones de interacción afectiva con sus figuras de referencia, como abrazos, besos, palabras de aliento, etc.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reforzamiento del objetivo de la clase y de la importancia del sostenimiento afectivo.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán traer un objeto pequeño que les brinde seguridad y afecto.


Sesión 2: Exploración del entorno a través del juego y el material proporcionado
Objetivo: Los alumnos explorarán su entorno de manera segura y confiada, utilizando diferentes materiales proporcionados, fortaleciendo así su vínculo afectivo con el entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.

  • Calentamiento: Los alumnos realizarán una actividad de movimiento con música.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Exploración del entorno con materiales: Se proporci