Propiedades de los materiales y caracterización de los gases

dulce patricia
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y construye objetos con base en las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de algunos materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y caracterización de los gases


Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.


Objetivo (PDA): Diseñar y construir objetos con base en las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de algunos materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales y su aplicación (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer las propiedades de los materiales para poder utilizarlos de manera adecuada.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes materiales y sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  • Presentación de ejemplos: Mostrar a los alumnos ejemplos de objetos que se puedan construir utilizando los diferentes materiales mencionados.

  • Actividad práctica: Los alumnos diseñarán y construirán un objeto utilizando el material de su elección, considerando las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.


Sesión 2: Caracterización de los gases (45 minutos)



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué son los gases y cuáles son sus características principales.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán experimentos sencillos para observar las propiedades de los gases, como su invisibilidad, capacidad de expansión, etc.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre las propiedades de los gases.

  • Aplicación de conocimientos: Los al