La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Israel Mottú
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Falta de apoyo de los padres de familia
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y cómo se manifiesta en México y en el mundo.
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Proyectar un video o presentación que muestre ejemplos de la diversidad lingüística en diferentes regiones y culturas.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen en un mapa los diferentes idiomas y dialectos hablados en México.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.
Sesión 2:
- Revisar y discutir en grupo las características y recursos lingüísticos de la lengua española.
- Realizar una actividad de lectura y análisis de textos en diferentes variantes del español (como el español de España, el español de América Latina, etc.).
- Realizar una actividad de escritura donde los alumnos puedan experimentar con diferentes formas de expresión lingüística.
- Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Sesión 3:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos entrevisten a personas de diferentes comunidades lingüísticas para conocer su experiencia y perspectiva sobre la dive