Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planificación de clase para Primaria 6°: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema "Se algunas leyendas".

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de mitos y leyendas.

• Presentar a los alumnos el concepto de mitos y leyendas, resaltando su importancia en diferentes culturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un mito y una leyenda.


• Mostrar ejemplos de mitos y leyendas de diferentes culturas, incluyendo la mexicana.


• Promover la reflexión sobre la función de los mitos y las leyendas en una comunidad.

Sesión 2:
Objetivo: Leer y analizar un mito.

• Distribuir a los alumnos un mito mexicano, como "La Llorona" o "El Nahual".


• Leer en voz alta el mito en grupo y luego en parejas.


• Guiar una discusión sobre las características del mito, como los personajes sobrenaturales, los elementos mágicos y las enseñanzas morales.


• Realizar una actividad escrita en la que los alumnos expresen su opinión sobre el mito y su relevancia en la cultura mexicana.

Sesión 3:
Objetivo: Leer y analizar una leyenda.

• Distribuir a los alumnos una leyenda mexicana, como "La llorona" o "El callejón del beso".


• Leer en voz alta la leyenda en grupo y luego en parejas.


• Guiar una discusión sobre las características de la leyenda, como los personajes históricos