Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Falta de entendimiento al momento de colocar la fecha

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos un calendario mensual y preguntarles si saben qué es y para qué sirve. Luego, pedirles que señalen en el calendario la fecha de hoy.


• Desarrollo (20 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre el concepto de tiempo y sus diferentes formas de medirlo (días, semanas, meses). Luego, mostrar imágenes de diferentes actividades y pedir a los alumnos que las ordenen cronológicamente utilizando términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.


• Cierre (15 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la medición del tiempo en nuestras vidas y cómo afecta nuestras actividades diarias.

Sesión 2: El concepto de semana (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): Repasar con los alumnos los días de la semana, pidiéndoles que los nombren en su lengua materna y en español.


• Desarrollo (20 minutos): Entregar a cada alumno un calendario semanal en blanco y pedirles que completen cada día de la semana con una actividad que realicen regularmente en ese día (por ejemplo: lunes - escuela, martes - natación, etc.). Luego, formar grupos de trabajo para que compartan sus calenda