Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Identificar las revoluciones modernas y sus tendencias

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y la problemática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Plantear el caso problemático a resolver: ¿Cuáles fueron las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar material de investigación sobre la dictadura de Santa Anna.


• Establecer criterios de búsqueda y selección de información.


• Dar tiempo para que los alumnos realicen la investigación en grupo.


• Apoyar y orientar a los grupos durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación.


• Realizar una discusión en clase sobre las características y el contexto de la dictadura de Santa Anna.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Cuáles fueron las consecuencias de esta dictadura? ¿Qué similitudes y diferencias encuentra con otras revoluciones modernas?

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión de la sesión anterior.


• Plantear nuevas preguntas para profundizar en el análisis de la d