Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos en la comunidad y otros lugares.

PDA: Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Restauración de la biblioteca escolar

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación con los alumnos sobre la importancia de representar gráficamente ideas y descubrimientos.


• Actividad de exploración del entorno: los alumnos saldrán al patio de la escuela para observar los carteles, periódico mural y otros textos gráficos presentes.


• Vuelta al aula: los alumnos compartirán lo que observaron y comentarán las ideas que descubrieron.


• Uso de diferentes materiales: se mostrarán diferentes tipos de materiales como revistas, hojas, cuadernos, etc., para que los alumnos experimenten con ellos.

Sesión 2:

• Actividad de consulta de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales: los alumnos visitarán la biblioteca escolar (si existe) o se les proporcionará acceso a una computadora con material digital relevante.


• Los alumnos buscarán información relacionada con el tema y seleccionarán ideas para representar gráficamente.


• Creación de un periódico mural: los alumnos trabajarán en grupo para diseñar y crear un periódico mural donde plasmen sus ideas y descub