El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo PDA: Dialogar acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por maltrato, abuso y explotación de tipo sexual.


• Presentación de un caso hipotético de un niño que sufre maltrato en su hogar y se abre un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la situación.


• Formación de grupos de trabajo y entrega del problema central a resolver: "¿Cómo podemos protegernos y prevenir el maltrato, abuso y explotación de tipo sexual?".


• Los grupos deben investigar y recopilar información sobre los derechos de los niños, tipos de violencia y estrategias de prevención.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de la información recopilada por los grupos.


• Discusión en plenaria sobre las situaciones de riesgo más comunes y cómo prevenirlas.


• Presentación de testimonios reales de niños que han sido víctimas de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.


• Reflexión colectiva sobre el impacto de estas situaciones en la vida de los niños y la importancia de prevenirlas.


• Los grupos deben comenzar a diseñar una campaña de prevención y sensibilización.

Sesión 3 (45 minutos)

• Socialización de las campañas d