Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: "Rompecabezas de acuerdos". Cada alumno recibirá una pieza de un rompecabezas con un acuerdo escolar escrito. Deberán buscar a sus compañeros que tengan el acuerdo complementario y formar el rompecabezas juntos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de recordar los acuerdos escolares.


• Actividad individual: los alumnos deberán dibujar y escribir en su cuaderno los acuerdos más importantes de la escuela.

Sesión 2:

• Recordatorio de los acuerdos escolares discutidos en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y tareas.


• Actividad en parejas: los alumnos deberán elegir una actividad o tarea y representarla mediante un dibujo y una frase escrita. Luego, intercambiarán sus dibujos y frases y deberán descifrar qué actividad o tarea representa.

Sesión 3:

• Repaso de las formas de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos.


• Actividad en grupos: se les asignará una tarea o actividad específica para realizar en casa. Los alumnos deberán diseñar un cartel con dibujos y palabras que les ayude a recordar realizar esa tarea.


• Exposición