La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Objetivo (PDA): Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones conflictivas (15 minutos)

• Presentar el tema de la construcción colectiva de la paz y su importancia para la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones conflictivas que hayan experimentado o presenciado.


• En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán una situación conflictiva y analizarán las causas y las posibles formas de resolverla sin violencia.

Sesión 2: El diálogo como herramienta para resolver conflictos (20 minutos)

• Retomar las situaciones conflictivas analizadas en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


• Presentar ejemplos de situaciones en las qu