Interacción motriz a través del juego y la iniciación deportiva.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz a través del juego y la iniciación deportiva.

Objetivo: Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos darán clases a la escuela mediante un rally sobre la actividad física y mental.

Enfoque interdisciplinar: Integrar actividades de diferentes asignaturas en el desarrollo de la planeación.

Enfoque de interculturalidad crítica y de vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Interacción motriz y convivencia".


• Diálogo sobre la importancia de la actividad física y mental para la salud y el bienestar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre juegos y deportes favoritos de los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de tareas para el rally.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información sobre diferentes juegos y deportes.


• Elaboración de carteles informativos sobre los beneficios de cada actividad seleccionada.


• Práctica de algunos juegos seleccionados para familiarizarse con ellos.

Sesión 3:

• Organización de la estructura del rally y asignación de roles a los estudiantes.


• Diseño de las pruebas del rally, tomando en cuenta actividades físicas y mentales.


• Preparación de material necesario para el desarrollo del rally.

Sesión 4:

• Ensayo general del rally, incluyendo la resolución de las pruebas físicas y mentales.


• Retroalimentación y corrección de posibles errores en la organización.


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración y la convivencia durante el desarrollo del rally.