Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Fuertes problemas de adicción en la comunidad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del problema interdisciplinario: "En nuestra comunidad, hemos notado un aumento preocupante en los problemas de adicción. ¿Cómo podríamos ayudar a concientizar sobre esta situación utilizando las matemáticas?"


2. Discusión en grupo sobre las posibles formas en las que las matemáticas pueden ayudar a abordar el problema de adicción en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del concepto de expresiones algebraicas.


2. Ejemplificación de cómo se pueden representar áreas mediante expresiones cuadráticas.


3. Resolución de problemas que involucren la representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.


4. Trabajo en grupos para resolver problemas relacionados con el tema, utilizando las matemáticas para abordar el problema de adicción en la comunidad.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


2. Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar las matemáticas para abordar problemas de la comunidad.


3. Asignación de tarea: Investigar más sobre cómo las matemáticas se utilizan en otros problemas sociales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.


2. Presentación de una situac