Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria para alumnos de Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimiento hacia los lugares u objetos que pueden provocarle un daño o accidente y poner en riesgo su seguridad y bienestar.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del tema y conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que deban comunicar sus necesidades y emociones.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse efectivamente.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y conversación sobre la importancia de comunicar también nuestros gustos y preferencias.


• Actividad principal: Creación de un mural colaborativo donde los alumnos dibujarán y escribirán sus gustos y preferencias.


• Cierre: Compartir y comentar el mural colaborativo, destacando la diversidad de gustos y preferencias.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Conversación sobre la importancia de comunicar nuestras ideas y saberes.


• Actividad principal: Juego de adivinanzas en el que los al