Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La escuela se encuentra en una comunidad rural de bajos recursos económicos donde los alumnos hablan su lengua materna.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema a los estudiantes.
   b. Exploración de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos sobre los sentimientos y su importancia en la toma de decisiones.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Actividad 1: Lectura de un cuento corto que aborde la temática de los sentimientos y la toma de decisiones.
   b. Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes analizan y reflexionan sobre la historia del cuento y lo relacionan con su propia vida y experiencias.

   
   



3. Aplicación (10 minutos)
   a. Actividad 2: Los estudiantes escriben en su cuaderno una situación personal donde hayan tenido que tomar una decisión influida por sus sentimientos.
   b. Compartir en parejas: Los alumnos se agrupan y comparten sus experiencias, escuchándose mutuamente y brindando retroalimentación constructiva.

   
   



4. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión final: Los estudiantes comparten en plenaria las reflexiones obtenidas durante la sesión.
   b. Asignación de tarea: Los alumnos deben entrevistar a una persona adulta de su comunidad sobre cómo gestionan sus sentimientos en la toma de decisiones.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)
   a. Recordatorio del tema y