Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Nivel: Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en el proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos literarios y cuáles son sus características.


• Realizar preguntas como: ¿Han leído algún texto literario recientemente? ¿Qué tipo de textos les gustan más?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Explicar qué es un texto literario y cuáles son sus características principales.


• Presentar ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos, como poemas, cuentos, novelas, etc.


• Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un texto literario de su libre elección para analizar.


• Proporcionar una lista de preguntas guía para que los alumnos analicen el texto literario:
  
  
  • ¿Cuál es el tema del texto?
  
  
  • ¿Quiénes son los personajes? ¿Cómo son caracterizados?
  
  
  • ¿Cuál es el conflicto principal del texto?
  
  
  • ¿Cuál es el mensaje o la enseñanza que transmite el autor?
  
  
  • ¿Cómo te hace sentir este texto?
  
  
  
  

Sesión 2:

• Pedir a los alumnos que compartan sus textos literarios seleccionados y los análisis realizados.


• Realizar una exposición de los textos literarios, donde cada alumno presente su análisis y exprese su juicio estético sobre el texto.


• Fomentar la participación de todos los alumnos para que expresen sus opiniones y generen un debate sobre los textos literarios.

Sesión 3:

• Organizar un event