Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.
   
   
   • Promover la importancia de calentar antes de hacer ejercicio para evitar lesiones.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de las capacidades y habilidades motrices.
   
   
   • Explicar la importancia de reconocer y valorar nuestras capacidades para promover una imagen corporal positiva.
   
   
   
   



3. Actividad práctica: "Mi cuerpo en movimiento" (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá crear una coreografía que represente una situación o historia utilizando su cuerpo.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la expresión corporal.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre la actividad.
   
   
   • Promover la reflexión sobre las capacidades y habilidades motrices que utilizaron durante la actividad.
   
   
   • Destacar la importancia de valorar y reconocer nuestras habilidades.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar juegos de coordinación y equilibrio.
   
   
   • Promover la importancia de la motricidad en el desarrollo físico y cognitivo.
   
   
   
   



2. Actividad práctica: "Representando emociones con el cuerpo" (25 minutos):

   
   
   
   
   • Indicar a los alumnos que deberán representar difere