Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se hayan vulnerado los derechos humanos.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: derechos humanos, normas, leyes, instituciones y organizaciones relacionadas.


• Exposición de ejemplos de normas y leyes que garantizan los derechos humanos en la comunidad y el país.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos y elaboración de una presentación.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria y el ejercicio de los derechos humanos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión personal: Cada alumno