Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Alumnos con poco compromiso en realizar tareas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la comunidad.


• Discusión sobre la problemática de la falta de compromiso en realizar tareas.


• Motivación a través de la lectura de un cuento o fragmento de teatro relacionado con la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto leído.


• Realización de actividades prácticas para identificar y comprender dichos elementos.


• Organización de equipos de trabajo para la creación de una escena teatral relacionada con la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los avances de los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los elementos estéticos para transmitir mensajes y emociones.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los avances y tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de textos dramáticos que utilizan recursos estéticos de manera creativa.


• Motivación a través de la lectura de un fragmento teatral relacionado con la inclusión.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en el texto leído.


• Actividades prácticas para experimentar con