Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Reyna Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 3º


Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Problemática a atender: La mayoría de las y los estudiantes carecen de valores como es el respeto entre pares y ante sus profesores, así como también el rezago académico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de problemas aplicando razones trigonométricas y resolución de conflictos en equipo.

  2. Presentación oral de un proyecto interdisciplinar que aborde el tema de las razones trigonométricas en diferentes contextos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar la problemática a atender, enfatizando la importancia del respeto y el trabajo en equipo.

  • Realizar una dinámica grupal para promover la reflexión sobre la importancia del respeto mutuo.


Desarrollo:



  • Introducir el tema de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

  • Realizar una explicación teórica sobre cómo se calculan y se aplican en diferentes contextos de medición.

  • Mostrar ejemplos prácticos de la aplicación de las razones trigonométricas en situaciones reales.


Cierre:



  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos resuelvan problemas utilizando las razones trigonométricas aprendidas.

  • Fomentar la cooperación entre los alumnos y el respeto mutuo durante la resolución de los problemas.

  • Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y el respeto en el aprendizaje.


Sesión 2:
Inicio:



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