Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Los alumnos no reconocen cuáles son los animales aéreos, acuáticos y terrestres"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Sabemos qué animales son aéreos, acuáticos y terrestres?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y su clasificación.


• Introducción a la importancia de conocer y respetar a los diferentes seres vivos.

Sesión 2:

• Observación de imágenes y videos de animales aéreos, acuáticos y terrestres.


• Identificación y clasificación de los animales según su hábitat.


• Reflexión sobre las características de cada grupo de animales.

Sesión 3:

• Salida al patio escolar o a un parque cercano para observar la naturaleza.


• Registro de los animales y su clasificación en un cuaderno de campo.


• Diálogo sobre las características de los animales observados y su importancia en el ecosistema.

Sesión 4:

• Elaboración de un mural colaborativo sobre los animales aéreos, acuáticos y terrestres.


• Investigación en libros o internet sobre la alimentación, cuidados y comportamiento de los animales.

Sesión 5:

• Exposición del mural a la comunidad escolar.


• Realización de una actividad práctica de cuidado y conservación de la naturaleza, como la siembra de plantas o la construcc