Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
silvia parcor- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo las letras de nuestro nombre
Objetivo específico: Identificar y reconocer las letras que conforman nuestro nombre.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una actividad de presentación de los alumnos, donde cada uno diga su nombre en voz alta.
- Mostrar a los alumnos un cartel con el alfabeto completo y señalar las letras que conforman cada uno de los nombres de los alumnos.
- Realizar una actividad lúdica para identificar las letras del nombre, como por ejemplo, formar un tren con las letras del nombre de cada alumno, en donde cada letra sea representada por un vagón y se vayan uniendo para formar el nombre completo.
- Proporcionar a cada alumno una hoja con su nombre impreso en letras mayúsculas, para que lo coloreen y tracen con diferentes materiales (crayolas, lápices de colores, marcadores, etc.).
- Los alumnos expondrán sus letras de su nombre y se realizará una reflexión sobre las letras que conforman su nombre.
Sesión 2:
Título: Jugando con las letras de nuestro nombre
Objetivo específico: Realizar actividades lúdicas que permitan practicar el reco