Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al concepto de perímetro y área

• Presentar a los alumnos situaciones cotidianas donde se utilice el cálculo de perímetro y área.


• Realizar preguntas abiertas para que los alumnos expresen sus ideas previas sobre el tema.


• Mostrar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen el contorno y la superficie de cada una.


• Explicar el concepto de perímetro como la suma de las longitudes de los lados de una figura y el concepto de área como la medida de la superficie.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de perímetro y área.

Sesión 2: Estimación de áreas con unidades no convencionales

• Mostrar diferentes objetos o figuras y pedir a los alumnos que estimen el área utilizando unidades no convencionales, como monedas, tapas de lapiceros, etc.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos estimen y comparen áreas de diferentes figuras utilizando unidades no convencionales.

Sesión 3: Cálculo de perímetro y área con retículas de cuadrados

• Introducir el uso de retículas de cuadrados para calcular el perímetro y el área de figuras.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos calculen el perímetro