Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Falta de atención y compromiso con la materia de artes, preferencia por aprender a tocar instrumentos como la flauta en lugar de actividades teóricas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la expresión artística en la vida diaria.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones a través del arte?

Desarrollo:

• Realizar una actividad de brainstorming para que los estudiantes compartan ejemplos de situaciones en el entorno escolar que les generen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas: pintura, dibujo, escultura, fotografía, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas para expresar una emoción relacionada con el entorno escolar.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias y resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Compartir en pareja o en pequeños grupos las obras de arte creadas y explicar qué emoción representan.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Pregunta generadora: ¿Qué técnicas artísticas les resultaron más interesantes?

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