Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Padres no tienen proyección clara sobre el futuro de sus hijos.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Presentación del problema y motivación

• Introducción al tema: Se les explica a los alumnos la importancia de los trabajos y servicios que las familias y la comunidad realizan para el bien común.


• Presentación del problema: Se plantea el problema de los padres sin proyección clara sobre el futuro de sus hijos y se les invita a reflexionar sobre posibles soluciones.


• Actividades:
  
  
  1. Preguntas guía: ¿Qué trabajos y servicios conocen que realizan las personas en sus familias y comunidades? ¿Por qué creen que es importante tener una proyección clara sobre el futuro de los hijos?
  
  
  2. Dinámica grupal: Los alumnos se organizan en grupos y discuten sobre posibles soluciones al problema planteado.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Identificación de trabajos y servicios en la comunidad

• Actividades:
  
  
  1. Salida a la comunidad: Los alumnos visitan diferentes lugares de la comunidad donde se realizan distintos trabajos y servicios (por ejemplo, una panadería, una biblioteca, un hospital) y observan cómo se llevan a cabo.
  
  
  2. Registro gráfico: Cada alumno realiza un dibujo de uno de los trabajos o servicios que más le haya llamado la atención y explica qué es lo que hace esa persona y por qué es importante.
  
  
  
  

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