Interacción motriz.

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo la interacción motriz a través de acuerdos y la participación de los padres de familia"

Objetivo general de la clase: Los alumnos de 3º de primaria establecerán acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movilidad articulatoria para preparar el cuerpo para la actividad.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el concepto de interacción motriz y su importancia en la vida saludable.
   
   
   • Introducir el problema del poco apoyo de los padres de familia y su influencia en el desarrollo de habilidades motrices.
   
   
   
   



3. Actividad principal: Juego de roles (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones de juego o cotidianas.
   
   
   • Cada pareja deberá representar la situación asignada y establecer acuerdos para llevar a cabo la actividad de manera justa y equitativa.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la negociación y toma de decisiones conjuntas.
   
   
   • Al finalizar, cada pareja deberá presentar sus acuerdos y reflexionar sobre su aplicación y los resultados alcanzados.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de establecer acuerdos en la interacción motriz.
   
   
   • Resaltar la participación activa de los alumnos y su capacidad para tomar decisiones en conjunto.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
   
   
   • Recordar a l