Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades
Nivel: Primaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Describe la aplicación de la solubilidad del agua en actividades cotidianas y en la industria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentación del tema: Formación de mezclas y sus propiedades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las mezclas y sus propiedades.


• Mostrar diferentes tipos de mezclas (sólido-líquido, líquido-líquido, gas-líquido) y pedir a los alumnos que las identifiquen y describan.


• Realizar experimentos sencillos para evidenciar la formación de mezclas y sus propiedades.

Sesión 2 (La solubilidad del agua en actividades cotidianas):

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de solubilidad y explicar cómo afecta al agua.


• Realizar una lista colaborativa de actividades cotidianas en las que se utiliza la solubilidad del agua (ejemplos: hacer café, preparar jugo, lavar ropa, etc.).


• Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos adicionales de la vida cotidiana donde se aplique la solubilidad del agua.


• Realizar experimentos prácticos para evidenciar la solubilidad del agua.

Sesión 3 (La solubilidad del agua en la industria):

• Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Explicar cómo se utiliza la solubilidad del agua en la industria (ejemplos: fabricación de medicamentos, producción de alimentos, tratamiento de aguas residuales, etc.).


• Proponer un problema relacionado con la solubilidad del agua en la industria y pedir a los alumnos que, en grupos,