Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Problemas de violencia y contaminación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Problemas de violencia y contaminación.


• Explicación de la importancia de debatir y sustentar las propias opiniones.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre diferentes situaciones de violencia y contaminación que hayan presenciado o conocido. Deberán expresar sus opiniones y argumentarlas.

Sesión 2:

• Presentación de casos reales de violencia y contaminación en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos analizarán los casos presentados y buscarán soluciones o propuestas para abordar los problemas. Cada grupo deberá elegir una propuesta y sustentarla con argumentos.

Sesión 3:

• Investigación sobre los diferentes puntos de vista y posturas en torno a los problemas de violencia y contaminación.


• Actividad: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre los argumentos a favor y en contra de las propuestas planteadas en la sesión anterior. Deberán realizar un resumen de sus hallazgos.

Sesión 4:

• Organización de un debate sobre los problemas de violencia y contaminación.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en equipos y participarán en un debate formal sobre los temas. Cada equipo expondrá sus argumentos y rebatirá los argumentos de los demás equipos. Se fomentará el respeto y la escucha activa.

Sesión 5:

• Reflexión