Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela Secundaria 3º para Matemáticas - Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Problema a atender: Problemas de atención

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la vida cotidiana.


• Realizar una breve actividad diagnóstica sobre el tema de relaciones entre cantidades.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes el concepto de función y su importancia en las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana que puedan ser representadas por funciones.


• Mostrar ejemplos de funciones en forma de tablas, gráficas y ecuaciones algebraicas.


• Realizar ejercicios en conjunto para relacionar las diferentes formas de representación de una función.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que resuman lo aprendido en la sesión y compartan ejemplos adicionales de funciones.


• Asignar tarea para la próxima sesión, que consista en encontrar y representar una función en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente el concepto de función y sus diferentes formas de representación.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de encontrar y representar una función en su entorno.


• Cada grupo deberá presentar su función al resto de la clase, explicando cómo la encontraron y cómo la representaron.


• Fomentar la discusión entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad.

Cierre: