Introducción al tema y problemática del agua

RAQUEL AVILA
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problemática del agua (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del agua y los problemas relacionados con su aprovechamiento y cuidado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema del agua y su importancia en nuestras vidas. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las acciones que realizamos diariamente que requieren el uso de agua.

  2. Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la problemática del agua en México. Deberán buscar información sobre la escasez de agua, la contaminación de fuentes de agua, el acceso al agua potable, entre otros temas relacionados. Cada equipo deberá seleccionar un punto específico para exponer en la siguiente sesión.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una plenaria donde cada equipo exponga brevemente la problemática del agua que investigaron. Fomentar la reflexión sobre la importancia de cuidar el agua y buscar soluciones.


Sesión 2: La democracia como forma de gobierno en México (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer la democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la democracia y su importancia en la convivencia social.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos una breve explicación sobre la democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia. Utilizar imágenes, vídeos o ejemplos claros para facilitar la comprensión.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad en la cual los alumnos formen grupo