El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Lucero López
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a resolver: Los alumnos carecen de hábitos de higiene y salud, lo cual se ve reflejado en los sanitarios, salón y en su aseo personal.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: El derecho a la salud y la importancia de prevenir el consumo de drogas.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos carecen de hábitos de higiene y salud que afectan su bienestar y el de los demás.

  • Presentación de la situación problemática: Observación del estado de los sanitarios, salón y del aseo personal de los alumnos.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos para analizar la problemática y buscar posibles soluciones.

  • Investigación: Los grupos investigan sobre las consecuencias del consumo de drogas y la importancia de los hábitos de higiene y salud.

  • Análisis de la información: Los grupos analizan la información recopilada y buscan argumentos para promover la importancia de la salud y la prevención del consumo de drogas.


Cierre:



  • Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos y argumentos con los demás compañeros.

  • Reflexión: Se genera una discusión en torno a la importancia de la salud y la prevención, y se destacan los argumentos más releva