Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Jose Roberto Arroyo
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Identificación de aspectos por mejorar en la escuela y la comunidad para generar ideas de transformación artística.


Objetivo: Los alumnos identificarán aspectos por mejorar en la escuela o en la comunidad a partir de sus gustos e intereses, generando ideas de transformación y representándolas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Problema a atender: Poco apoyo de los padres de familia.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: conversación sobre la importancia de mejorar la escuela y la comunidad.

  • Lectura de un cuento o texto relacionado con la importancia de trabajar en comunidad.

  • Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán aspectos que consideren que se pueden mejorar en la escuela o en la comunidad.

  • Registro de las ideas en una lista.


Sesión 2:



  • Conversación sobre el problema del poco apoyo de los padres de familia y la importancia de involucrarlos en los proyectos.

  • Actividad de escritura: los alumnos redactarán una breve carta dirigida a los padres de familia, explicando la importancia de su apoyo y solicitando su participación en el proyecto comunitario.

  • Revisión y corrección de las cartas.

  • Entrega de las cartas a los padres de familia.


Sesión 3:



  • Revisión de las ideas registradas en la lista de la sesión 1.

  • Actividad artística: los alumnos elegirán una idea de mejora y la rep