El reto del cambio climático

FHER FIERROS
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático


Objetivo: Asumir una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: La problemática del cambio climático en México y el mundo y posibles intervenciones de solución.


Sesión 1: Introducción al cambio climático
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cambio climático.

  • Realizar una breve exposición sobre el concepto de cambio climático y sus causas principales.

  • Mostrar imágenes y videos que evidencien los efectos del cambio climático en diferentes partes del mundo.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos del cambio climático en México y en una región específica del país.

  • Cada grupo debe elaborar un informe con la información recopilada y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Realizar una lluvia de ideas para reflexionar sobre las posibles intervenciones de solución al cambio climático.

  • Asignar como tarea la investigación sobre las acciones que se están llevando a cabo tanto a nivel nacional como internacional para mitigar los efectos del cambio climático.


Sesión 2: Análisis de las intervenciones de solución
Inicio:



  • Retomar la lluvia de ideas de la sesión anterior y revisar las acciones que se están llevando a cabo para abordar el cambio climático.

  • Presentar ejemplos concretos de intervenciones exitosas en diferentes partes del mundo.


Desarrollo:



  • Los grupos presentan sus informes y comparten la infor