Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Maribel Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


PDA (Propósito de Desarrollo de Aprendizaje): Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles aspectos a mejorar en la escuela y en la comunidad.

  • Los alumnos seleccionan un aspecto en el que les gustaría trabajar y lo anotan en sus cuadernos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la participación artística en la mejora de la comunidad.


Sesión 2:



  • Los alumnos investigan sobre el aspecto seleccionado y recopilan información relevante.

  • Realización de una lista de posibles ideas para transformar ese aspecto.

  • Los alumnos eligen una idea y la plasman en un dibujo o boceto, utilizando técnicas de su elección.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la creatividad en la búsqueda de soluciones.


Sesión 3:



  • Los alumnos elaboran una descripción detallada de su propuesta, incluyendo materiales necesarios, tiempo requerido, posibles dificultades, etc.

  • Los alumnos trabajan en la creación de maquetas o maquetas virtuales que representen su propuesta.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la planificación en la ejecución de proyect